Ivana Kozić

scenarij poučavanja obilježavanja svjetskog dana hrane

Gotov materijal

World Food Day

world-food-day

Ivana Hrastović Mandarić

Alenka Taslak

Scenarij poučavanja za tri nastavna sata namijenjen je učenicima šestog razreda osnovne škole, šesta godina učenja engleskog jezika na temu Saving Oceans – World Oceans Day. U scenariju poučavanja, koji je autorsko djelo, koriste se inovativne metode rada: suradnički oblici rada, metoda razmisli- podijeli- prezentiraj oluja ideja te uporaba IKT-a u zadatku izrade infografike u Canvi.  Svi materijali dostupni su s otvorenim pristupom i uz dozvolu uređivanja i daljnjeg korištenja. Scenarij poučavanja sadrži sve potrebne elemente: planirane ishode, temu, detaljan opis aktivnosti, predloženo vrijeme za realizaciju navedenih aktivnosti, zadatke za učenike i rubriku za vršnjačko vrednovanje.

World Oceans Day Lesson Plan

world-oceans-day

Gracijela Orobabić

Digitalna igra, brojive i nebrojive imenice

How much or How many

how-much-or-how-many

Mirna Katičić

Escape Room je napravljen kao uvodni sat na početku školske godine kako bi učenici prisjetili se i ponovili sadržaje koje su obradili ranije. Igra je sastavljena od niza zadataka (osam zadataka) koji se redaju jedan za drugim i vode prema konačnom cilju (nagradi). Učenici su podijeljeni u skupine te rade timski. Pobjednička skupina otkriva tajnu šifru lokota u kojoj je „vrijedno blago“.

Nastavnička priprema

Escape room (početak školske godine)

escape-room

Snježana Krišto

Scenarij poučavanja Herbs and spices namijenjen je učenicima petog razreda osnovne škole. Zamišljen je kao radionica u trajanju od četiri nastavna sata. U scenariju poučavanja ostvarena je integracija nastavnog predmeta engleski jezik  priroda  informatika  domaćinstvo  tehnička kultura te međupredmetne tema Zdravlje - važnost uravnotežene prehrane. Scenarij predstavlja cjelinu i sadržava sve potrebne materijale za realizaciju: radne listiće  SEN radne listiće  prezentaciju u kojoj se uvodi ključni vokabular  izlaznu karticu te poveznice na sve interaktivne sadržaje: kahoot kviz  youtube video  forms. U scenariju poučavanja detaljno je opisan tijek radionice  tj. planirana četiri nastavna sata. Završni rezultat radionice je i zajednička digitalna knjiga na temu Herbs and Spices - simple recipes koju zajednički dizajniraju i stvaraju učenici  a izrađena je u alatu Storyjumper. Očekuje se da će učenici po završetku radionice ostvariti ishode iz domene Komunikacijska i jezična  kompetencija  Samostalnost u ovladavanju jezikom te iz Međupredmetnih tema Zdravlje i Uporaba IKT. Tijekom provedbe radionice učenici sudjeluju u suradničkim oblicima rada  a vrednovanje je planirano u obliku samovrednovanja.

Radionica Herbs and spices

herbs-and-spices

Milena Gilić Gerber

Alenka Miljević

Kristina Vuleta

Vesna Poljak

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Lidija Vešligaj

Mila Brnčić

Ivana Škarica

mr. sc. Vladimir Bjelobrk

U scenariju (Engleski jezik za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu izražavanja osjećaja. 

Onaj osjećaj kad…

onaj-osjecaj-kad

Nataša Tomljanović

U scenariju (Engleski jezik za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu kontinenata i geografskih imena.

Zašto je Zemlja slagalica?

zasto-je-zemlja-slag

Scenarij poučavanja za 8 nastavnih sati za nastavni predmet Engleski jezik (8. razred osnovne škole  8. godina učenja) na temu izbora zanimanja. Nakon uvodnog osvrta na zanimanja iz prošlosti učenici će pokušati predvidjeti zanimanja za koja će postojati potražnja u budućnosti uzevši u obzir razvoj tehnike i globalizaciju. Također će proširiti vokabular pridjevima koji opisuju karakteristike bitne za određena zanimanja. Popunit će online aknketu za prijedlog zanimanja. Na kraju će napraviti popis svojih jakih strana i razmisliti o budućem usmjerenju. Također će izraditi brošuru sa zanimanjima i osobinama bitnim za navedena zanimanja kao vodič za osme razrede.

Future Pathfinders: Discovering Careers for the Changing World

career-choice

Vlasta Živković

Ovaj listić služi za vođenu pisanu vježbu teme Animals i/ili za plakat i prezentaciju i temi u kojoj učenik na temelju predloška oblikuje kratak tekst te opisuje i predstavlja životinju po izboru

Engleski jezik